Изучение предмета растениеводства в сельскохозяйственных вузах основано на строгом графике учебного процесса и распределении отводимого учебного времени на теоретические занятия, учебную и производственную практику.[ ...]
Основными видами теоретических учебных занятий по курсу растениеводства являются лекции, лабораторные занятия и семинары.[ ...]
Ведущая роль в учебном процессе сельскохозяйственных вузов, как и в других высших учебных заведениях, принадлежит лекциям —; систематическому устному изложению преподавателем учебного материала. В учебных планах на них предусматривается примерно подо вина учебного времени. По педагогическому эффекту, воспитательному воздействию и силе впечатлений лекционный метод стоит выше всех других приемов преподавания и является наиболее экономичным по времени. ч:ц!.[ ...]
Вслед за лекцией в вузах идет обязательная проработка учебного материала под руководством преподавателя па лабораторных занятиях и семинарах.[ ...]
Лабораторные занятия активизируют учебную работу студентов, помогают им лучше усвоить учебный материал, развивают самостоятельность, инициативу и наблюдательность, а также склонность к научным исследованиям.[ ...]
Важнейшими задачами, стоящими перед лабораторными занятиями, являются углубленное изучение научно-теоретических основ растениеводства, овладение современными методами и навыками экспериментирования с применением новейших технических средств обучения.[ ...]
В учебных занятиях но растениеводству семинары занимают промежуточное положение между лекциями и лабораторным практикумом.[ ...]
Важнейшее значение семинаров по растениеводству заключается в большей возможности прямого воздействия на агрономическое мышление студента, что особенно важно для формирования высококвалифицированного специалиста.[ ...]
По педагогическим особенностям и трудности проведения семинарские занятия приближаются к лекциям и стоят выше лабораторных занятий. Об этом свидетельствуют, например, энергозатраты студентов и преподавателя на учебных занятиях.[ ...]
Минеральных удобрений в физической массе на 100 га для типичного чернозема: азотных 400 ц, фосфорных 600, калийных 30, аммофоса 50 д.[ ...]
Вернуться к оглавлению