Поиск по сайту:


Микроволновая пробоподготовка

Последние годы ознаменовались широким применением микроволнового излучения в аналитической химии, особенно в экологических анализах [158]. Воздействие физических полей на химические процессы — направление не новое; достаточно вспомнить использование ультразвука или радиоактивного излучения. В этом ряду воздействие излучения микроволнового диапазона (сверхвысокой частоты) привлекло внимание аналитиков и экоаналитиков [159].[ ...]

Первое и наиболее известное использование микроволнового излучения (МВИ) в химическом анализе — это ускорение разложение проб, в том числе в автоклавах при повышенных температурах и давлениях. Такое применение МВИ стало довольно обычным; ряд фирм, например, СЕМ, Milestone и др., выпускает соответствующее оборудование. Недавно, особенно в нашей стране, стали изучать механизм действия излучения, вычленяя для начала тепловую и нетепловую составляющие. МВИ ускоряет, иногда очень существенно, разложение геологических, биологических, высокополимерных и других образцов.[ ...]

Еще одно направление — приготовление сорбентов, экстрагентов, собственно аналитических реагентов. Можно указать на получение ксерогелей с иммобилизованными реагентами для целей тест-методов золь-гель технологией, когда МВИ значительно ускоряет сушку геля.[ ...]

В экологической аналитической химии главным применением МВ-излу-чения оказалось его использование для повышения эффективности извлечения примесей токсичных химических соединений из матрицы: в анализе за грязненного воздуха — для десорбции целевых компонентов из сорбционных пробоотборных трубок (см. главу I); при анализе загрязненной воды (см. главу II) — для извлечения загрязняющих веществ из картриджей; в анализе почвы (глава III) — для извлечения летучих и малолетучих соединений из образцов почвы, донных осадков, твердых отходов и др., а также для выделения вредных примесей из биологических тканей (глава IV).[ ...]

В качестве конкретного примера использования MB-излучения в экоаналитике ниже обсуждается методика пробоподготовки при определении тяжелых металлов в сточных водах Московского региона [160].[ ...]

Сточные воды — стоки бытовые и производственные — сложный и малопредсказуемый объект анализа. Состав сточной воды даже в качественном отношении далеко не всегда можно заранее предвидеть, особенно, если предварительно она прошла химическую или биологическую очистку. Значительные проблемы возникают в тех лабораториях, где анализируют большое число стоков различных предприятий и где предусмотрена анонимность поступающих на анализ проб. Металлы в сточной воде присутствуют в самых разнообразных физических и химических формах. В соответствии с международными стандартами различают следующие формы нахождения металлов вводе: растворенные, взвешенные (суспендированные), кислотоэкстрагируемые и общие (валовое содержание). В России требования к приему производственных сточных вод в канализацию устанавливаются на региональном уровне. В качестве ПДК металлов на выходах станций аэрации и очистки стоков принимают ПДК либо для водоемов хозяйственно-питьевого и культурно-бытового водопользования, нормирующие для большинства металлов валовое содержание всех форм, либо для водоемов рыбохозяйственного назначения, в которых нормируется содержание растворенных форм токсичных элементов. С этой точки зрения важно определение как растворенных форм металлов, так и определение валового их содержания [161].[ ...]

Аппаратура. Разложение проб сточной воды проводили в микроволновой системе MDS 2000 (CEM-Corporation, US), снабженной контролем давления, с использованием тефлоновых сосудов типа Advanced Composite Vessels.[ ...]

Органический углерод определяли на анализаторе органического углерода ТСМ 480 фирмы Carlo-Erba Instruments.[ ...]

Рисунки к данной главе:

Валовое содержание алюминия (а), железа (б) и кадмия (в) в пробах сточной воды после микроволновой (1) и термической (2) минерализации [160]. Валовое содержание алюминия (а), железа (б) и кадмия (в) в пробах сточной воды после микроволновой (1) и термической (2) минерализации [160].
Вернуться к оглавлению