Известные путешественники, географы, ботаники, историки С.П. Крашенинников (1711-1755), В.Н. Татищев (1686-1750), A.A. Мартов (1736-1813) заложили основы научного познания лесов России. Своими учеными трудами они способствовали становлению отечественного лесоводства.[ ...]
В первой половине XIX в. в ряде стран Европы были организованы высшие лесные учебные заведения, сыгравшие большую роль в развитии лесоводства и лесохозяйственного образования. В России в Царском Селе (впоследствии переведен в Петербург) открылся в 1803 г. Лесной институт (ныне С.-Петербургская лесотехническая академия им. С.М. Кирова); в Германии - Тарандтская лесная академия (1816, ныне Лесохозяйственный факультет Дрезденского технического университета), Эберсвальдская лесная академия (1830, ныне НИИ лесного хозяйства), во Франции - Высшее лесное училище (1824, Нанси); в Швеции- Высшая лесная школа (1828, Стокгольм); в Чехословакии - Лесной факультет Высшей с-х. школы (1816, Брно) и Институт лесоводства и древесины (1807, Зволен); в Венгрии - Лесохозяйственный и лесопромышленный институт (1808, Шопрон). В конце XIX в. положено начало лесохозяйственному образованию в США, в начале XX в. - в Канаде.[ ...]
Большую историю имеет лесоводство на Урале, связанное своими истоками и развитием с именем Петра 1, A.A. Мусина-Пушкина, крупных промышленников Демидовых и Строгановых, лесоводов XIX в. А.Е. Теплоухова, управляющего лесами графа Строганова в Пермской губернии, Г. Мальгина, И.И. Шульца (главного лесничего Уральских горных заводов) и др.[ ...]
Мощным толчком к развитию лесоводства а этом регионе послужила потребность в древесном угле для выплавки высококачественной стали «Железное дело -школа лесоводства», - писал Д.И. Менделев . Он высказывал необходимость разумного ухода за лесами, всестороннего изучения лссов, детально интересовался приростом леса. В своем отчете об Урале Д.И. Менделеев посвятил лесу специальный большой раздел под названием «Измерение дерев и другие данные о приросте лесов в Уральских краях». Им были предложены свои методы измерения и определения прироста деревьев и некоторых других параметров их.[ ...]
Д.И. Менделеев. Уральская железная промышленность в 1899 г. Соч. т. XII, ч. 1, гл. 16, 1949, с. 1038.[ ...]
С начала XX в. лесоводство, особенно под влиянием идей Г.Ф. Морозова, все более превращается в стройную науку, фундаментом которой становятся достижения естественных наук, воплощенные особенно в лесоведение, накопленный практический опыт и экспериментальные исследования лесоводов.[ ...]
Г.Ф. Морозов был противником шаблона в лесоводстве, считая, что пора всероссийских рецептов миновала, так же точно, как прошла пора простого перенесения западноевропейских, преимущественно немецких, образцов хозяйства на русские леса. Касаясь лесоводственных принципов, Г.Ф. Морозов считал, что регулирующая деятельность лесовода в лесу будет тогда здоровой, когда он сумеет удовлетворить, с одной стороны, запросы человечества к лесу, с другой стороны, сумеет направить свои хозяйственные мероприятия по отношению к лесу как к живому организму, повышая его производительность и мало ослабляя его устойчивость, когда сумеет выпадающие звенья в сложной жизни леса заменить сознательно определенными мерами противодействия тем зачаткам разрушительных сил, которые он неизбежно часто вводит в жизнь стихийного леса, превращая его в хозяйственный. По Морозову, лес и его элементы представляют двойной интерес: как явление из «мира сущего» и как вещь, которую мы должны преобразовать ради определенных социальных целей.[ ...]
В развитии русского лесоводства в России в предреволюционный период сыграли заметную роль современники Г.Ф. Морозова В.Д. Огиевский (1861-1921) - один из пионеров лесного опытного дела в стране и Н. С Нестеров (1860-1926), продолживший стационарные опыты М.К. Турского и заложивший ряд новых многолетних экспериментов.[ ...]
Были и спады в развитии лесоводственной науки в нашей стране, особенно отразившиеся на учебной литературе и подготовке лесоводов в 30-х годах, а затем в конце 40-50-х годов. В 30-е годы незаслуженной резкой критике подверглись основные положения учения о лесе и лесопользовании и ряд ученых (Г.Ф. Морозов, М.М. Орлов, В.Н. Сукачев и многие другие), придерживающихся этих положений Вторая волна, вызвавшая негативные явления в лесоводстве, связана с идеями Т.Д. Лысенко об отсутствии внутривидовой борьбы, порождении одного вида другим и т. д. Дело доходило до того, что в шишках ели пытались найти семена сосны.[ ...]
Вернуться к оглавлению