Опыт может быть поставлен в трех аспектах.[ ...]
В одни стаканчики наливают одинаковое количество дистиллированной воды (контроль), в другие стаканчики наливают также дистиллированную воду, но разбавленную на 1/3 водой из пруда, водохранилища, реки с тихим течением, т.е. из водоемов, загрязненных органикой. В случае сильного биологического загрязнения разбавление следует увеличить. Повторность опытов трехкратная.[ ...]
Неповрежденные зеленые листья разных растений (тополя черного, бальзамического, ивы, березы, ясеня, липы), сорванные непосредственно перед опытом или с предварительно отобранных и поставленных в воду веток, взвешивают и помещают в относительно равных весовых количествах в стерильные стаканчики с испытуемой водой, прикрывают крышками или фольгою, помещают в темноту при температуре 18-20°С. Постоянно следят за состоянием листьев (в течение недели и более). Разложение тканей листьев (а следовательно и снижение их биологической активности) видно по разрушению хлорофилла, побурению (можно посмотреть на свет), непрочности листовой ткани.[ ...]
Составляют ряд устойчивости разных видов растений к разложению в воде, обусловленный их антимикробными свойствами (фитонцидной активностью).[ ...]
Опыт по постановке аналогичен предыдущему, однако опытные и контрольные стаканчики помещают в темноту при разной температуре: 16-18°С и 26-28°С. В случае высокой летней температуры для охлаждения стаканчиков можно применять охлаждающие смеси. В случае повышения температуры в опыте и при взятии проб загрязненной воды в жаркие летние дни получение результатов значительно ускоряется и наблюдать за растениями в стаканчиках следует по часам.[ ...]
Для этого в опытах используют воду из разных источников (прудов, водохранилища, родников), в которую помещают листья одинаковых растений небольшой или средней устойчивости. При использовании листьев наиболее устойчивых видов (например, тополей) время опыта значительно удлиняется. После экспозиции в темноте выявляют наиболее биологически загрязненный водоем, в воде которого листья разрушаются особенно быстро.[ ...]
В результате проведенных опытов студенты отвечают на следующие вопросы.[ ...]
Для постановки опытов предварительно договариваются со студентами о доставке воды из того или иного источника (водохранилище, пруд, река, родник). Если вода берется за день до опытов, разумнее ее поставить в холодильник.[ ...]
После постановки опытов из группы назначаются на каждый день по два дежурных, которые записывают результаты опытов ежедневно на общий лист, что контролируется лаборантом.[ ...]
Вернуться к оглавлению