Этот раздел учебника не преследует цель заменить собой соответствующие методические пособия, в которых приведены численные примеры расчетов, выполняемых обычно студентами при курсовом и дипломном проектировании. Здесь излагаются лишь основные теоретические предпосылки, которыми должен руководствоваться студент для того, чтобы его работа не свелась лишь к механической замене своими исходными данными цифр, приведенных в примере методического пособия.[ ...]
Теперь допустим, что на одной из этих машин (назовем ее первой) по какой-либо причине (износ прессового сукна, недостаточный прижим верхнего прессового вала к нижнему или др.) влажность поступающего на сушку бумажного полотна выше, чем на второй машине. Тогда сушильная часть первой машины должна будет работать более напряженно, так как ей предстоит удалить больше воды, чем второй машине. Из этого примера видно, что именно съем воды определяет нагрузку сушильной части бумагоделательной машины, а не съем бумаги, который в данном случае будет одинаковым для первой и второй бумагоделательных машин.[ ...]
Условно принято съем воды на сушильной части машины относить к греющей бумагу поверхности сушильных цилиндров, т. е. к той поверхности, на которой бумага непосредственно соприкасается с горячей поверхностью бумагосушильных цилиндров.[ ...]
Это выражение и является расчетной формулой для определения числа бумагосушильных цилиндров. Значения для V? берутся из соответствующей справочной литературы, а также из данных табл. 9.[ ...]
С учетом выражения (43) термический коэффициент полезного действия сушильной части бумагоделательной машины т] несколько повышается.[ ...]
Для определения полного расхода тепла на сушку бумаги либо подсчитывают все теплопотери, которые затем прибавляют к полезно затрачиваемому теплу, либо заранее принимают величину термического коэффициента полезного действия г) и, разделив на эту величину полезно затрачиваемое тепло, получают полный расход тепла на сушку бумаги, по которому уже определяют удельный расход пара на сушку бумаги. Методика с приведением соответствующего примера указана в методических и учебных пособиях.[ ...]
Вернуться к оглавлению