Окружающей средой принято считать все, что нас окружает, с чем мы прямо или косвенно связаны в своей жизни и деятельности. Это целостная система взаимосвязанных природных и созданных человеком объектов и явлений, включая физические, химические, биологические и социальные. В широком смысле слова окружающей средой следует называть нашу планету с ее биосферой и космическое пространство, воздействующее на нас. Однако, учитывая существующий уровень взаимодействия человека и космоса, достаточно целесообразно и обоснованно подразумевать под окружающей средой лишь земную кору и биосферу.[ ...]
Современное учение о биосфере создал выдающийся русский ученый В.И. Вернадский (1863-1945). Он доказал, что все три оболочки Земли - атмосфера, гидросфера и литосфера - воедино связаны живым веществом, которое непрерывно оказывает воздействие на неживую природу, преобразуя и формируя облик планеты. Согласно учению о биосфере к природе надо подходить как к единому целому, как к системе, все части которой тесно связаны друг с другом.[ ...]
Неорганические и органические соединения от всех живых организмов и растений, попав на поверхность Земли и в почву, также перерабатываются микроорганизмами и другими живыми существами, например червями, в почвенном слое, называемом гумусом, обеспечивая поставку растениям необходимых им элементов (на рис. 4.1 отмечены только 14, Р и Ь как основа известных удобрений). Жизнь растений позволила замкнуть круговорот веществ в природе и через почву.[ ...]
Общая масса живого вещества Земли исчисляется сотнями миллионов тонн и включает 500 тыс. видов растений и 1,5 млн видов животных. Полагают, что биомасса микроорганизмов достигает многих миллиардов тонн. Ежегодный прирост живого вещества за счет фотосинтеза равен 8,8 • 1011 т.[ ...]
Описанный круговорот веществ на Земле, поддерживаемый солнечной энергией, - круговая циркуляция веществ между растениями, микроорганизмами, животными и другими живыми организмами - называется биологическим круговоротом веществ, или малым круговоротом. Время полного обмена вещества по малому круговороту зависит от массы этого вещества и интенсивности процессов его продвижения по циклу и оценивается в несколько сот лет.[ ...]
Кроме малого круговорота существует большой, геологический круговорот. Часть веществ попадает в глубинные слои Земли (через донные отложения морей или иным путем), где происходят медленные превращения с образованием различных соединений, минеральных и органических. Процессы геологического круговорота поддерживаются в основном внутренней энергией Земли, ее активного ядра. Эта же энергия способствует выходу веществ к поверхности Земли. Тем самым большой круговорот веществ замыкается. Он занимает миллионы лет.[ ...]
В указанной на рисунке схеме человек выделен среди всех живых организмов. Прочие живые организмы можно условно назвать “пассивными”, т. е. они обеспечивают свое существование, потребляя только то, что необходимо для поддержания их жизни и воспроизводства. Человек отличается от других живых организмов своей активной деятельностью в биосфере. Ему необходимо обеспечивать комфортность своего существования, удовлетворять возрастающие потребности материальной жизни и интеллектуального развития. Человечество активно использует природные ресурсы - создает промышленность, сельское хозяйство, развивает инфраструктуру, обустраивает быт.[ ...]
На протяжении всего многовекового существования человек соей деятельностью оказывает влияние на Великое Равновесие природы. Сейчас вмешательство человека стало настолько большим, что можно выделить еще одно глобальное движение веществ, сравнимое с природными потоками биологического круговорота. На рис. 4.1 это показано через промышленность. Пока этот поток не замкнут. Пагубное воздействие изменения равновесия на все живое может сказаться сразу, но может аккумулироваться и привести к губительным последствиям глобального характера спустя значительное время. Человечество долгое время полагалось на то, что природа сама залечивает нанесенные ей раны и что природные ресурсы не могут быть исчерпаны. К любым возобновляемым природным ресурсам следует подходить как к единому целому, а не как к механической сумме различных видов ресурсов и источников энергии. В этом и состоит главная идея, требующая нового практического подхода к природной среде, окружающей человека.[ ...]
Наука, изучающая условия существования живых организмов, их взаимосвязь друг с другом и со средой, в которой они обитают, называется экологией. Слово “экология” происходит от греческих слов oicos - дом и logos - наука. Этот термин был впервые использован в 1866 г. биологом-дарвинистом Э.Геккелем.[ ...]
Отрицательное воздействие развития производства на природу сводится к трем главным аспектам: истощению естественных ресурсов, загрязнению окружающей среды и нарушению экологического равновесия и, как следствие, ухудшению условий жизни людей. Очевидны два противоречия: с одной стороны -природа должна быть сохранена во имя процветания человечества, с другой - прогресс и процветание человечества невозможны без интенсивной эксплуатации природной среды. На современном уровне развития рост производительных сил не только увеличивает наши возможности, но и уменьшает их, снижая потенциал природных ресурсов. Поэтому, выбирая цели которые человечество хочет достичь, необходимо прогнозировать их результативность по показателям экономического подъема общества, его социального развития и сохранения рабочего потенциала природных ресурсов.[ ...]
Вернуться к оглавлению