Оценив масштабы вмешательства человека в ход биосферных процессов, В. И. Вернадский пришел к заключению, что человеческий разум уже стал на Земле фактором геологического значения. Еще в 1927 г. французские ученые Леруа и Тейяр де ТТТарден ввели понятие ноосфера — сфера разума. Считая разум абстрактной субстанцией, они рассматривали ноосферу как некую «надбиосферную» оболочку Земли, область материального проявления его деятельности. Иной смысл придал этому термину Вернадский. Обсуждая роль человеческого разума как геологического фактора, в 30-е и 40-е годы в ряде работ он развил представление о ноосфере как таком состоянии биосферы, в котором проходящие в ней процессы будут не только осмысливаться, но и управляться разумом.[ ...]
И до наших дней сохраняются два понимания ноосферы. Часть ученых считает, что сам факт сильного влияния разумной деятельности человека на биосферные процессы позволяет говорить о том, что биосфера уже перешла в состояние ноосферы. Другие, последовательно развивая концепцию Вернадского, указывают на то, что до тех пор, пока вся мощь человеческого разума направлена преимущественно на достижение «сиюминутного» благополучия ценой разрушения будущего биосферы, и разум играет главным образом деструктивную роль в биосферных процессах, можно говорить о технобиосфере, о стадии ноогенеза, то есть зарождения ноосферы, но еще не о существовании ноосферы.[ ...]
Нетрудно видеть, что реализация любого проекта глобального масштаба требует объединения усилий всего человечества. Хотя в большинстве случаев практическое решение проблем основывается на принципе «мыслить глобально, действовать локально», любые локальные действия могут привести к глобальному эффекту с наибольшим успехом лишь в том случае, если они будут согласованными. Поэтому не только у экономики, но и у политики уже в ближайшем будущем не будет альтернативы тому, чтобы исходить из приоритета интересов всего человечества, а не только узконациональных.[ ...]
Проблемы, которые можно отнести к категории глобальных, отличаются тем, что описываемые ими явления свойственны всему земному шару и касаются интересов существования всего человечества. Очевидно, их число не исчерпывается теми, которые воспринимаются как первоочередные сейчас, и в будущем, по-видимому, перед человечеством будут вставать все новые и новые проблемы. Однако именно решение тех проблем, которые уже сейчас осознаны как глобальные, определит переход человечества и биосферы в состояние ноосферы и тем самым создаст основу для нового этапа его развития. Неспособность людей объединиться для решения этих важных задач будет, по-видимому, означать наступление эпохи биосферных катастроф антропогенного происхождения, сопровождающихся грандиозными и небывалыми по массовости человеческими трагедиями.[ ...]
Поскольку будущее биосферы и возможность наступления ноосферной эпохи ее существования целиком зависят от человеческой деятельности, необходимым в этом курсе представляется раздел «Экология и культура». Именно в сфере культуры, включающей науку, религию, образование, искусство, этническое разнообразие традиций и способов взаимодействия человеческих сообществ с природной средой — источником ресурсов и средой существования человека — лежит, по-видимому, основной путь к преодолению угрозы экологического кризиса. «Экологизация» экономики и всей хозяйственной деятельности людей может состояться только как производное культурного развития и быстрого роста образованности самых широких слоев населения всего мира и каждой страны.[ ...]
Сложность систем взаимодействия природных комплексов с разнообразными социокультурными человеческими сообществами требует для своего познания, и особенно для выработки новых, неразрушительных принципов природопользования, развития системного мышления. Объектом исследования экологии были и будут достаточно сложные системы взаимодействия человека с биотой Земли, ее литосферой, гидросферой и атмосферой. Представляется необходимым хотя бы самое общее знакомство с основами учения о системах, которое может быть развито и дополнено специальными курсами системологии.[ ...]
Экология — раздел биологии, возникший из потребностей эволюционного учения для объяснения влияния внешней среды на эволюцию организмов. В процессе ее развития стало ясно, что совокупность живущих на Земле организмов оказывает решающее воздействие на физико-химические особенности атмосферы, гидросферы и литосферы планеты, оптимизируя условия собственного существования. Это относится и к взаимодействию комплексов живых организмов с неживыми компонентами экосистем.[ ...]
Вернуться к оглавлению