Понятие образования тесно связанно с древней мечтой, унаследованной эпохой классицизма от древних греков, воспитание граждан в духе уважения к законам и общественным институтам, т. е. к правилам жизни в коллективе. Основная идея классического образования - поднять людей, в частности детей, к вершинам всестороннего образования, к шедеврам мировой культуры. Классическому образованию основной ущерб нанесло индустриальное общество: техническое образование стало рассматриваться как антипод общего, классического образования. Идея классических университетов XVIII в. вновь возродилась в духе Университета Гумбольдта с его идеей синтеза науки и образования в условиях университетской автономии! Однако в настоящее время, несмотря на все усилия по сокращению разрыва между университетским миром и профессиональной деятельностью, вновь налицо кризис университетского образования. Доминирует мысль о необходимости профессионализации университетов (конечно, не в упрощенном смысле возврата к профессиональной подготовке). Формируется новая образовательная парадигма. Как указывается в концептуальном документе Института ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании «Университетское образование в XXI веке», формирующаяся образовательная парадигма будущего представляет собой триаду: от целостной картины мира - к целостному знанию и от него - к целостной личности.
Скачать страницу
[Выходные данные]
