Предположим, у пациента отсутствуют требуемые умения (например, выполнить рекомендованный комплекс физических упражнений). Здесь основным направлением работы будет сформировать умения. Сделать это следует в форме непосредственного обучения (показа). Другие формы и средства (беседы, памятки, советы) в данной ситуации будут менее эффективны.
Скачать страницу
[Выходные данные]
